南山哪家的高中语文培训机构教学经验丰富
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孩子上课外辅导补习班的好处
一，可及时补上欠缺的知识，提高学习成绩。现在的学生学习负担比较重。知识多，作业量大。对于孩子来说，难免有一些消化不了的东西。在此情况下，如不能及时地把所欠缺的知识补起来，势必造成恶性循环，的东西越压越不理解多。而课外辅导可以弥补这方面的不足。
二，可以有针对性地单独授课。教师在课堂上，只能面对大多数同学的水平和进度授课，不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱的同学，在这种情况下，会感觉听起课来很吃力。往往是教师授课的几句话反应不过来，就失掉了继续听下去的兴趣。相反，课外面对面地授课，针对性较强，并给学生留有充分的考虑余地，学生在此种环境里学习，情绪会放松下来，学习的效率会提高。
三，可以增强学生兴趣和信心。课外老师在面对一个学生单独授课的时候，情绪相应地也十分放松，不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有自卑心理，老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于做到的。
四，能纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法。学习较差的同学，除智力因素外，大多在长时间里形成了这样那样的不良学习习惯。而对于不做教育工作的家长来说，很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。家庭教师就不同了，他们凭借着专业的本领和丰富的经验，会立即发现问题所在，并在潜移默化中帮助学生纠正不良习惯，使其在补上功课的同时，逐渐掌握正确的学习方法。
上辅导班原因
一 及时查漏补缺，仅靠课堂上的听讲是不够的。课堂上老师的讲课方式单一，而学生接受知识的能力不一样，有的问题听不懂，老师后面讲的更是不明白，对听课失去了信心。课后更不敢去问老师，不知该如何解决，问题越积越多，对学习生活造成危害，这是导致成绩下降的主要原因
二 补习班多样的授课形式，有一对一，小班、大班，老师普遍温和又耐心，能给予学生很大的信心和勇气，敢问问题，使难题从根本上得到解决，成绩自然也能够提升上去。
三 偏科是目前学生存在的普遍现象，假性或暂时性的偏科，一种表现在一科突出，其他平平。对这种情况，要积极鼓励孩子的优势科目，通过优势科目树立信心，让孩子认识到自己有学习好其他科目的能力进而逐渐提高对其他科目的兴趣，并逐渐加大对其他科目的学习投入。第二种表现是文科或理科突出，另一方面较弱，应针对较弱科目加强学习方法和学习兴趣的研究。三是一科较弱，其他较强。对于弱势学科，要养成良好的学习习惯，培养兴趣，针对这一科目制定可行的计划，不要急于求成，用一年的时间逐步提高。
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二，可以有针对性地单独授课。教师在课堂上，只能面对大多数同学的水平和进度授课，不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱的同学，在这种情况下，会感觉听起课来很吃力。往往是教师授课的几句话反应不过来，就失掉了继续听下去的兴趣。相反，课外面对面地授课，针对性较强，并给学生留有充分的考虑余地，学生在此种环境里学习，情绪会放松下来，学习的效率会提高。
三，可以增强学生兴趣和信心。课外老师在面对一个学生单独授课的时候，情绪相应地也十分放松，不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有自卑心理，老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于做到的。
四，能纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法。学习较差的同学，除智力因素外，大多在长时间里形成了这样那样的不良学习习惯。而对于不做教育工作的家长来说，很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。家庭教师就不同了，他们凭借着专业的本领和丰富的经验，会立即发现问题所在，并在潜移默化中帮助学生纠正不良习惯，使其在补上功课的同时，逐渐掌握正确的学习方法。
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二 补习班多样的授课形式，有一对一，小班、大班，老师普遍温和又耐心，能给予学生很大的信心和勇气，敢问问题，使难题从根本上得到解决，成绩自然也能够提升上去。
三 偏科是目前学生存在的普遍现象，假性或暂时性的偏科，一种表现在一科突出，其他平平。对这种情况，要积极鼓励孩子的优势科目，通过优势科目树立信心，让孩子认识到自己有学习好其他科目的能力进而逐渐提高对其他科目的兴趣，并逐渐加大对其他科目的学习投入。第二种表现是文科或理科突出，另一方面较弱，应针对较弱科目加强学习方法和学习兴趣的研究。三是一科较弱，其他较强。对于弱势学科，要养成良好的学习习惯，培养兴趣，针对这一科目制定可行的计划，不要急于求成，用一年的时间逐步提高。
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