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      南京j金海豚在孩子脑潜能开发黄金期,通过一系列科学,系统,全面,丰富的教学玩具,在正确的方法引导下专注提升3-12岁孩子综合能力,例如专注力、思维思考能力、语言表达能力、解决问题能力、品格情商能力等,为您打造自信、健康、快乐的孩子。
      南京金海豚提醒您,您的孩子是否有以下的表现?孩子上课容易分神,爱做小动作;注意力不集中,好动,坐不住,自我控制能力差;写字潦草,经常错字漏字,无法流利地阅读;做作业拖拉,丢三落四,笔划及偏旁部首颠倒,计算粗心;行为冲动,喜欢打闹,不分轻重,性格暴躁。什么是注意力?注意力就是将心理活动指向和集中于一定对象的能力。注意力是最基本的学习能力,是知识的窗户,是记忆、理解、观察、思维的必备能力,没有它, 知识的阳光就照射不进来。注意力关系到孩子一生的学习、成长和发展。
      众所周知,专注力很重要。很多上过幼儿园和小学的父母,会抱怨孩子的注意力不集中,不好好写作业,看着碗里的想着锅里的,玩具玩不了几分钟就扔下了。其实孩子出生时的专注力是很好的,随着孩子的长大,他们的专注力慢慢减弱了。需要注意的是,每个孩子的专注力不仅生来不同,发展的进程也不同,以上规律一定只是一个粗略的平均。但这并不意味父母就完全丧失主动性了,尽管先天条件不同,专注力也是一种可以通过后天培养的能力。
    专注力差影响孩子听动统合能力,导致孩子上课跟不上节凑听动统合能力是听觉和动作的协调能力,动作迅速地表现出所听到的指令。听动统合能力在学习上最能体现的就是上课听讲的反应和听写。听动协调能力差的孩子一般做听写练习时跟不上;上课时经常来不及记笔记;团体活动中对游戏规则反应较慢,影响社交。正是这些小问题导致孩子学习成绩差。假如上述行为不及时进行有效的矫正,随着时间的发展、年级的递增,孩子不但整体成绩会下滑,甚至还会产生厌学等后果。因为上课要同时听老师讲、看书本或黑板,还要动手记,并进行记忆和思考,也就是说要同时调动多种感官、完成多项任务。注意力集中了,才能够支配身体各种器官,完成听、说、读、写等任务,只有配合的流畅了,思维才会更活跃。





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