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播音主持专业培养要求1、坚持德智体全面发展,具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质。2、掌握本专业所必需的社会人文科学、艺术语言创作基本理论和知识。3、较系统地掌握本专业的基本理论,主要包括普通话语音、播音发声、播音创作等基本理论和基础知识。4、具有较强的计算机和外语应用能力。5、掌握电视节目主持、主持人即兴口语表达等基本技巧和方法。6、具有本专业的语言应用技能和电视设备操作能力。7、培养学生主持与播音的创新能力和可持续发展能力。
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播音主持专业培养目标面向广播影视行业和语言表达相关单位的第1线,培养拥护党的基本路线,具备广泛文化知识、艺术水准和良好职业道德,德智体全面发展的,具有一般主持播音基础理论知识,具有多种语言艺术表达技巧,能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业专门人才。
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影视制作发展趋势一、 双重功能、相得益彰,追求更加理想的艺术目标 艺术制作在电视节日上有着双重的功能。即间接功能和直接 功能。首先是间接功能,即对一个具体的电视节目主题的深化和 剧情的发展起着烘托和积极推进的作用。借助高科技技术体现编 导意图,烘托气氛、深化主题的电视节目不乏其例。 其次是间接的功能。艺术创作除了在具体的电视节目中的功 能外,其自身同时也直接给人以感染。二、 精心制作,提高节目的审美效应电视节目有着独特审美功能和审美价值。我们在观看节目的,有的节日给人的心灵以一种强大的震撼力,有的节目使人感到 轻松愉快、妙趣横生,这说明受众受到强烈的美的感染。成功的艺 术制作,应该对节目起到画龙点睛、锦上添花的作用。
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影视制作发展趋势一、全局在胸、相互合作艺术制作,是电视系统的重要组成部分。作为综合艺术的电 视,总是由栏目和节目组成。而办好一个栏目或一个节目,又总是 离不开前期后期、台前幕后等方面的合力创作。编导摄、录音、灯、 美、播控、发射等,一切都处于系统之中。寻找合理结构,选择好的 途径,产生最优效果,发挥好的功能,是电视制作的出发点和归宿。 影视媒体已经成为当前最为大众化、具有影响力的媒体形式。从今年来推出的好莱坞大片,到电视新闻所关注的现实生活,再到铺天盖地的电视广告,影视制作无处不在地影响着我们的生活。
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