科大讯飞：探索人工智能服务教育领域
中青在线讯（中国青年报·中青在线记者 王海涵 王磊）“在人工智能和大数据支撑下，以学生为中心的个性化学习，将成为大势所趋。人工智能对于学习而言只是一个辅助，并不可能替代家长和老师，但人工智能的确能为孩子学习带来更多选择。”4月12日，在科大讯飞“a.i.陪伴 乐学习”新品发布会上，科大讯飞执行总裁吴晓如带来了一场主题演讲，分享了人工智能如何有效、精准服务个性化学习。
当天的发布会上，还发布了两款全新教育产品——讯飞学习机x1 pro和阿尔法蛋·a10。记者了解到，基于在智慧教育领域的积累和应用实践，“讯飞学习机x1 pro”的研发初衷是打造人工智能时代的学习辅助产品，该产品以人工智能知识图谱和习得顺序分析为基础，精准找到学生弱项，实现智能推荐，让学生有针对性地学习。
针对初高中生日常学习的刚性需求，产品拥有“听说读写考”全场景英语学习、超级错题本、名师微课堂等学习功能，旨在提高学生课后学习效率。
“阿尔法蛋作为人工智能学习助手，是希望在不同的应用场景下，给予孩子和家长帮助，让孩子的疑问得到及时解答，让家长的精力和时间得到释放，这是产品的价值所在。” 在“阿尔法蛋·a10”产品经理葛宏岩看来，人工智能该有的样子，是融于生活，成为生活助手。
图为产品体验区
图为“阿尔法蛋·a10”发布
图为“讯飞学习机x1 pro”发布
作为阿尔法蛋系列首款能走会动可编程的产品，“a10”在原有学习、陪伴功能的基础上，践行素质教育理念，拓展新的学习领域，增加小学可视化编程和行走功能，这也是该系列的创新尝试。
“未来，科大讯飞期待通过人工智能教育产品，探索个性化学习的更多可能，为每个孩子提供真正的个人学习助手。”吴晓如表示。
发布会上，安徽淘云科技有限公司向“a.i.童伴行动”捐赠价值2000万的教育公益产品，上海市慈善基金会顾问、上海“美滋润心”关爱儿童专项基金创始人余慧文女士到场发表主题演讲。
发布会后，针对如何让人工智能更好地服务于教育，与会专家进行了探讨，并回答了记者提问。
谈到人工智能在教育领域的应用，能否帮助孩子减负这个话题时，科大讯飞教育bg副总裁丁鹏博士认为，要辩证地看待“学习负担”，如何“唤醒”学生，让学生进入真正的学习状态，是给学生减负的一个关键点。
图为“a.i.童伴行动”授牌仪式
丁鹏觉得，通过人工智能技术，找到给学生造成负担的非学业和非智力因素，激发学生的兴趣，降低学生对学习困难的认知，同时为学生动态规划学习路径，才能达到减负增效的结果。
“在教育信息化推进过程中，有些孩子会面临教育资源不平衡、师资力量有差异的问题。但要想人工智能发挥作用，就好比马儿要吃草、汽车要烧油，我们首先要解决‘数据’的问题。”丁鹏认为，要持续运用大数据和人工智能技术，分析不同区域不同学校的各种模式教学，以及每个区域学生学习的重难点、常考点等，才可能造福更多的家长和孩子，否则，说用人工智能去“扩展”老师的能力，无疑是一种奢谈。
“人工智能教育产品不应该替代家长和老师，也无法替代。家长和老师对孩子的感情是产品不能提供的，产品起到的是‘陪伴’作用。”谈及人工智能教育产品对孩子情感关怀的问题时，科大讯飞消费者bg副总裁刘庆升认为，产品应该是帮助家长去了解孩子，甚至是参与孩子成长的一个工具和方式，让家长通过技术手段，知道孩子与机器交流的兴趣点所在，并且帮助回答孩子的一些疑惑。
“让教育和技术结合，让大数据助力个性化学习，测量出学生可能会在什么地方出现问题，进而形成学生的学习‘画像’，并根据学生学习状态不断更新。”此外，科大讯飞研究院副院长王士进表示，人工智能在教育领域的应用还包含教学管理，帮助学校更科学地排课、组织教学、组织考试，还能进行更深层次的教学考评，提升工作效能，减轻负担。（教育科学部编辑）
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图为产品体验区
图为“阿尔法蛋·a10”发布
图为“讯飞学习机x1 pro”发布
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“让教育和技术结合，让大数据助力个性化学习，测量出学生可能会在什么地方出现问题，进而形成学生的学习‘画像’，并根据学生学习状态不断更新。”此外，科大讯飞研究院副院长王士进表示，人工智能在教育领域的应用还包含教学管理，帮助学校更科学地排课、组织教学、组织考试，还能进行更深层次的教学考评，提升工作效能，减轻负担。（教育科学部编辑）
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