成长 | 热爱劳动美德少年
勇于承担，乐于奉献
王玄浩，曙光中学高二年级学生。
他是曙光中学学生会志愿者部的一名成员，自从担任这份工作以来，始终以乐于奉献作为自己的工作准则。作为学校报告厅的设备维护专员，他利用课余时间学习设备操作和维护知识，两年多来，学生在报告厅开展的大大小小的活动中，他都在控制室默默地工作着，履行着幕后工作人员的光荣使命。同时，他积极参与校内外各项志愿者服务，多次被评为校学生会优秀部员。
格言： 劳动是一切力量和幸福的源泉。
人生在勤 不索何获
郑柯凡，奉贤中学高二年级学生。
他在校积极完成班内的卫生工作，担任班级多项职务，工作勤恳踏实。在家也能够帮助父母完成力所能及的家务。热爱劳动是他身上最朴实的品质，恰恰也是最耀眼的品质，热爱劳动的背后是他对自己的严格要求，反映出他吃苦耐劳，不畏艰辛，积极向上的生活态度。
格言：人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。
劳动，让孩子有幸福生活的能力
袁舒儿，柘林学校五年级学生。
她正直善良、活泼开朗、热爱劳动，喜欢通过自己双手的劳动来创造“奇迹”。她热爱集体，学校劳动时总是冲在前面，以自身行动来影响和带动班级其他同学。她懂得感恩，通过自己的劳动为父母分担家务，自己的事情自己做，从小养成了独立自理的好习惯。她注重环保，通过双手的劳动“变废为宝”，使废旧物品有效循环再利用，为环保、节约贡献着自己的力量。
格言：千里之行始于足下。
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宗旨：
交流新思想，激发新活力，推动新实践，传播正能量，为建设“自然活力和润”的南上海品质教育区集聚人文智慧和创新力量。
要求：
1.主题内容：重点围绕教育和人文等方面的创新探索、经验成果和理性思考等，内容务必为原创。
2.行文篇幅：不求大而全，欢迎文风随和、娓娓道来、篇幅凝练的教育和人文类随笔。最好能选配一些合适的图片等，可读性要强，不要写成学术论文或小结报告。字数控制在2000左右（1500—2500）。
3.征稿对象：全区在职和退休的奉贤教育人，以及关心支持奉贤教育发展的各界有识之士。
4.刊发渠道：每周双休日在“奉贤教育官微”刊发，同时在奉贤教育网刊发，并选择部分在《奉贤教育》（综合版、科研版）、《奉贤教育工作简报》上刊发，并积极向各级媒体刊物推荐。适时将汇编成书。
5.投稿邮箱：fxjyhrxy@163.com。请务必在稿件上署上姓名、单位及联系方式。
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