秦淮区1岁宝宝早教排名 名列前茅
孩子该不该早教？早教有没有帮助？n纽约国际儿童俱乐部用实践证明，早教给孩子带来无限可能，这是一家家长都喜爱的小孩早教，针对0-7岁孩子开设德智体美方面的八大课程，丰富多样，灵活生活，帮助孩子提升学习主动性！
早教的意义
大多数家长认为，早教就是给孩子一个提前的教育，受教育者当然是孩子，其实不是这样的。早期教育是指出生到进入小学以前这段时期对儿童进行一定的有目的、有计划、有系统的教育，目前多指对0~3岁婴幼儿的教育。早教的主体以孩子和家长共同作为接受教育的对象，在老师的指导下，通过家长和宝宝的亲子互动游戏中教会家长如何观察和了解自己的孩子，教会家长掌握亲子教育的方法与技巧，指导家长及时发现自己孩子发展的潜能，实施相应的教育，促进宝宝更好地进行全面发展。
“早教”也需要综合力量
纽约国际介绍，想让一个孩子获得良好的早期发展和未来的发展，必须依靠综合的力量，从宏观角度系统地考虑问题，提供儿童早期发展综合服务。比如国家相关法律法规的制定，公共服务方面对家庭和母亲的支持，产前产后儿童健康、营养检测，把扶贫的资金和儿童早期能够接受公共服务这样的项目结合起来等。孩子生活在直接环境、间接环境和宏观环境中，单靠家庭或单靠教育机构，都是无法实现有效帮助或干预的。
纽约国际给宝妈们推荐的几种简单的宝宝早教方法
0～1岁这一时期的宝宝主要是通过眼睛、耳朵等其他基本的感觉器官，来感受外界的各种刺激，获得各种体验，来为脑部的发育打好基础。提供适当的感官刺激，可以促进他们大脑的发育，让潜能转化为现实能力。具体的训练方法如下：
1、用积木发声：首先给宝宝准备好两块积木，让宝宝一手拿一个，然后相互碰撞发出声音，一开始的时候可以扶着宝宝的双手教他撞击。这样，你还可以控制撞击的力度，让宝宝感受到，用力撞击时，发出的声响会大些；用力小的时候，声响也会变小。效果：拿积木撞击可以锻炼小肌肉的力量，撞击时发出的声响可以有效地刺激听觉。
2、辨别方向：准备一只铃铛或其他声音悦耳的发声玩具，在宝宝左右两侧交替发出声响（声音不要太响，和宝宝左右有一定的距离），以吸引孩子的注意力。你将发现，孩子会把头转向声音发出的方向。效果：在寻找声源的过程中，孩子集中注意的能力得到了锻炼，听觉和方向感也得到了提升。
3、触觉刺激：给宝宝准备触感、质地不同的各种物品，可以是皮球、硬纸壳、塑料玩具等等，让宝宝直接摸着玩。在宝宝触摸的过程中，妈咪们可以用语言轻声为他描述表达，比如，“这是圆圆的皮球，这是硬硬的纸壳……”效果：宝宝在摸的过程中，可以体会不同物品的不同触感。同时，加上父母的语音刺激，还可以促进宝宝语言的发展。
纽约国际儿童俱乐部
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“早教”也需要综合力量
纽约国际介绍，想让一个孩子获得良好的早期发展和未来的发展，必须依靠综合的力量，从宏观角度系统地考虑问题，提供儿童早期发展综合服务。比如国家相关法律法规的制定，公共服务方面对家庭和母亲的支持，产前产后儿童健康、营养检测，把扶贫的资金和儿童早期能够接受公共服务这样的项目结合起来等。孩子生活在直接环境、间接环境和宏观环境中，单靠家庭或单靠教育机构，都是无法实现有效帮助或干预的。
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0～1岁这一时期的宝宝主要是通过眼睛、耳朵等其他基本的感觉器官，来感受外界的各种刺激，获得各种体验，来为脑部的发育打好基础。提供适当的感官刺激，可以促进他们大脑的发育，让潜能转化为现实能力。具体的训练方法如下：
1、用积木发声：首先给宝宝准备好两块积木，让宝宝一手拿一个，然后相互碰撞发出声音，一开始的时候可以扶着宝宝的双手教他撞击。这样，你还可以控制撞击的力度，让宝宝感受到，用力撞击时，发出的声响会大些；用力小的时候，声响也会变小。效果：拿积木撞击可以锻炼小肌肉的力量，撞击时发出的声响可以有效地刺激听觉。
2、辨别方向：准备一只铃铛或其他声音悦耳的发声玩具，在宝宝左右两侧交替发出声响（声音不要太响，和宝宝左右有一定的距离），以吸引孩子的注意力。你将发现，孩子会把头转向声音发出的方向。效果：在寻找声源的过程中，孩子集中注意的能力得到了锻炼，听觉和方向感也得到了提升。
3、触觉刺激：给宝宝准备触感、质地不同的各种物品，可以是皮球、硬纸壳、塑料玩具等等，让宝宝直接摸着玩。在宝宝触摸的过程中，妈咪们可以用语言轻声为他描述表达，比如，“这是圆圆的皮球，这是硬硬的纸壳……”效果：宝宝在摸的过程中，可以体会不同物品的不同触感。同时，加上父母的语音刺激，还可以促进宝宝语言的发展。
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