怎么提高托管班老师的教学能力

怎么提高托管班老师的教学能力
近几年国内托管行业的市场需求非常大，所以市面上各色各样的托管机构层出不穷，业内竞争压力越来越大。一家托管班想要长久的发展，运营是重中之重，怎么做好运营工作是每个托管班管理者需要仔细考虑的问题。下面祝博士教育为大家分享一些经验。
传单作为一种传统的市场行为，目的不是成单，而是扩大机构影响力以及咨询流量。所以，设计传单“吸睛”是传单的主要任务。但人们在传单上的注意力集中的平均时间是5-10秒，传单的信息量是与人们的阅读欲望成反比的。因此，传单主打一个家长痛点就可以了，这一个点就足以为咨询导流了。纵观我们教培业的传单，有一些非常常见的问题：
1、信息模糊，可读性差。很多传单，尤其是三、四线城市的一些小机构传单，上来就是“本机构是教育局正规注册……”或“本机构师资力量雄厚，校区环境优雅”。这些传单的统一特点就是：自我夸奖、内容极其枯燥，即使是熬到读完也读不出什么主题。
2、一大堆模糊的提分名单。“模糊”的意思是，相当多的机构打着“保护学生隐私”的名义，用“王同学，李同学”等作为宣传对象，让人看完了想信你不是胡编的都难。即使写清学生所有信息，大家也不一定多感兴趣，谁会注意陌生人的学习情况呢？当然如果是针对某个特定学校的宣传，用此学校的提分同学作为宣传点还是有一定效果的，因为很多同学间都是相互认识的，但这时要保证提分的真实性。
3、过分写实，暴露缺点。每个机构都有优缺点，即使是新东方好未来要是敢把自己的缺点写出来估计也会“顾客止步”。因此，我们在传单上写实固然重要，但要规避硬伤式缺点。
4、传单劣质。a4纸不要再发了，无论是白的还是红的。机构最不该省钱的就是传单，我们出去宣传是展示公司实力的。"
祝博士以专业为品牌灵魂，以服务为品牌宗旨，成就5－16岁中小学生信赖品牌，已经有超过1200家的加盟校区，如果您对教育行业感兴趣，如果您想开设暑假托管班，包括辅导班，幼小衔接班等，如果您在经营辅导班时出现问题，如果您在后期经营中遇到了难题，您都可以拨打电话咨询！！
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联系人刘老师

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